Um exemplo da política educativa. A escola a tempo inteiro, no 1.º ciclo, está a deixar crianças e professores à beira de um ataque de nervos. Como é possível que crianças tão pequenas estejam, por esse país fora, tantas horas em sala de aula? Em vários dias por semana chegam a ter 7 horas de presença na escola. Os pais estão calados, pois não têm de se preocupar com quem hão-de deixar os filhos, os políticos adoram estas coisas, mas quem vai responder pela saturação e rejeição cognitiva que esta política totalitária provoca? Na Finlândia, as crianças do 1.º ciclo têm 14 horas semanais de aulas. No outro dia, a embaixadora finlandesa dizia, na Antena 2, que isso era assim para que as crianças possam estar com a família e façam outras coisas fora da escola. As crianças finlandesas são as que obtêm os melhores resultados escolares, a nível mundial. As nossas têm maus resultados e, com estas medidas de gente politicamente alucinada, só podem vir a saber cada vez menos.
Um exemplo da política educativa. A escola a tempo inteiro, no 1.º ciclo, está a deixar crianças e professores à beira de um ataque de nervos. Como é possível que crianças tão pequenas estejam, por esse país fora, tantas horas em sala de aula? Em vários dias por semana chegam a ter 7 horas de presença na escola. Os pais estão calados, pois não têm de se preocupar com quem hão-de deixar os filhos, os políticos adoram estas coisas, mas quem vai responder pela saturação e rejeição cognitiva que esta política totalitária provoca? Na Finlândia, as crianças do 1.º ciclo têm 14 horas semanais de aulas. No outro dia, a embaixadora finlandesa dizia, na Antena 2, que isso era assim para que as crianças possam estar com a família e façam outras coisas fora da escola. As crianças finlandesas são as que obtêm os melhores resultados escolares, a nível mundial. As nossas têm maus resultados e, com estas medidas de gente politicamente alucinada, só podem vir a saber cada vez menos.
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