Propagandistas e educadores

Enquanto o propagandista deve granjear, previamente, a audiência do seu público, o educador foi encarregado por uma comunidade de tornar-se o porta-voz dos valores reconhecidos por ela, e como tal, usufrui um prestígio devido às suas funções.

(…)

Com efeito, já não é a sua causa nem o seu ponto de vista que o orador defende, mas o de todo o auditório; ele é, por assim dizer, o educador deste, e se necessita de usufruir um prestígio prévio é para poder servir, amparado na autoridade pessoal, aos valores defendidos. [Chaim Perelman & Lucie Olbrechts-Tyteca, Tratado da argumentação – A nova retórica]