A Associação de Professores de Português (APP) partilha com o Ministério da Educação (ME) o gáudio pelos resultados obtidos no exame da disciplina no fim do ensino básico. O vice-presidente dessa meritória Associação acha mesmo que o exame de Português se adequava “perfeitamente ao perfil desejável do aluno do 9.º ano”. Tem toda a razão. Um aluno que não consegue ler com fluência, que soletra, que tropeça em cada palavra com mais de duas sílabas, que não consegue interpretar o que lê, que se exprime por monossílabos, que não faz a mínima ideia do que seja a sintaxe, que não se lembra da existência da ortografia, eis o aluno que vai chegar ao 10.º ano, tendo alcançado o "desejável perfil" do aluno do 9.º ano. Parabéns à APP e ao ME. Conseguiram.
A Associação de Professores de Português (APP) partilha com o Ministério da Educação (ME) o gáudio pelos resultados obtidos no exame da disciplina no fim do ensino básico. O vice-presidente dessa meritória Associação acha mesmo que o exame de Português se adequava “perfeitamente ao perfil desejável do aluno do 9.º ano”. Tem toda a razão. Um aluno que não consegue ler com fluência, que soletra, que tropeça em cada palavra com mais de duas sílabas, que não consegue interpretar o que lê, que se exprime por monossílabos, que não faz a mínima ideia do que seja a sintaxe, que não se lembra da existência da ortografia, eis o aluno que vai chegar ao 10.º ano, tendo alcançado o "desejável perfil" do aluno do 9.º ano. Parabéns à APP e ao ME. Conseguiram.
Sem comentários:
Enviar um comentário